【编者按】为深入贯彻落实党的二十大关于加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化的决策部署，全面展示重庆市县域义务教育优质均衡发展工作推进情况和改革经验，加快推进县域义务教育优质均衡发展创建工作，近日，“重庆教育”官微推送了南岸作为全国基础教育综合改革实验区和义务教育优质均衡先行创建区，破题义务教育优质均衡发展所打造的扩优提质、城乡一体的区域样本。

一、做好基本公共教育服务体系文章

区委书记许洪斌担任区委教育工作领导小组组长，完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制和运行机制，着力构建区域优质均衡的基本公共教育服务体系。近三年有组织的实施规划学校建设提速、优质学校挖潜扩容、内涵发展强校提质等七大行动，在新建改扩建学校5所增加学位7680个基础上，9月又投用3所新学校增加学位5160个，正启动5个学校项目将再增加7000个学位。坚持“一集团一案”“一校一策”，因地制宜改造学校空间，挖潜扩容解决资源配置不足，左右求源拓展学生活动场地，全力保障优质均衡，书写区域推进教育强国建设的南岸篇章。

二、创新集团化办学区域全覆盖实招

在集团化办学1.0品牌输出、辐射引领，2.0管理增效、协同发展的基础上，通过名校带新校、高校携手共建、教育联盟抱团发展等形式，构建紧密型、贯通型、联盟型等多元模式的集团办学格局，以制度创新驱动集团办学内涵发展，进入3.0制度创新、优质均衡新阶段。组建教育集团35个，实现优质教育区域100%全覆盖。重庆市2023年基础教育集团化办学优秀案例评选一等奖24篇，其中南岸区获一等奖4篇，另获二等奖4篇、三等奖6篇，交出了集团化办学体制机制、制度供给、政策保障等改革创新的区域答卷。

三、下足深化课程改革提升教育质量功夫

2012年成为教育部基础教育课程改革实验区，课程领导力建设确立“书香南岸 幸福教育”发展愿景，深化核心素养导向的课堂教学改革，迭代升级“基于课程标准的教学设计”“信息技术推进教与学变革”“基于学业质量标准的教学评价”等项目群，协同提高课程育人、学科育人、教学育人质量，形成“美德成为品质、书香成为现实、健康成为风尚、动手成为习惯、艺术涵养生命”特质，培育学生全面发展，缩小校际差异，奠定优质均衡发展基础。

四、强化教育督导助推高质量发展实效

持续强化督政、督学、评估监测职能，扩充督导委成员单位至28个，创新“六个一”督政工作机制，研发28套督政指标体系运用于政府教育督导委成员单位、镇街履行教育职责述评。完善“一中心两支点双轮驱动”的区域教育督导机制，完善督学责任区制度，加强教育集团和学校自我督导体系建设，基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的区域教育督导体制机制，提高了教育督导的组织力、领导力、统筹力。

五、院区合作探索中国式教育现代化区域样本

与中国教育科学研究院合作共建教育综合改革实验区，开辟教育治理体系与治理能力现代化的新赛道，探索建设教育强国的区域行动，组建三个院区合作工作室，实践研究中国式教育现代化的区域行动。与重庆市教育评估院合作共建基础教育评价改革先行区，落实立德树人，推进学校发展性评价、教师评价改革、学生评价改革，培育素质教育质量保障示范学校，以评导向、以评促建，激发书香南岸幸福教育高质量发展的生机活力，为建设教育强国、教育强市贡献区域样本。