12月16日，冬日的广阳湾珊瑚实验小学校园内，科技之光与教育温情交相辉映，创新热潮与成长希望在此涌动。

     当天，南岸区第三十三届中小幼学生科技节在此启幕，与此同时，全区所有中小学（幼儿园）组织开展丰富多彩、各具特色的科技节活动，15万余名孩子们积极参与，共绘“校校有活动、班班乐探索、人人趣创造”的壮阔图景。科技节启动仪式结束后，由市教委指导，市教科院、南岸区教委主办，南岸区教师进修学院、广阳湾珊瑚实验小学、广阳湾珊瑚中学、江南新城南坪实验幼儿园承办的重庆市中小学科学教育大会、南岸区第二届科学教育学术年会同步举行，这既是对南岸区作为全国中小学科学教育实验区阶段性成果的集中展示，更是深入贯彻落实习近平总书记关于“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要指示精神，扎实推进教育强国与科技强国战略的生动实践。

     南岸以“书香南岸 幸福教育”为底色，从顶层设计到基层探索，从政策赋能到实践创新，让科学的种子在青少年心中生根发芽，让创新的力量照亮未来征程。

战略领航：政策筑基锚定航向，协同发力共绘蓝图

     科学教育，既是强国之基，亦是育人之本——它承载着提升国家科技竞争力、培育创新人才、厚植全民科学素养的时代使命。

     当天，重庆市中小学科学教育大会、南岸区第二届科学教育学术年会的主会场座无虚席，思想的碰撞与教育的热忱在空气中激荡。全国中小学科学教育实验区第11协同组成员单位代表、重庆市各区县教育同仁及南岸区各校（园）书记、校长（园长）以及教师代表齐聚一堂，围绕“筑牢科学教育根基 培养科技创新人才”核心主题，共话改革路径、共商发展大计。

     大会开幕式由重庆市教育科学研究院党委书记、副院长范卿泽主持。近年来，南岸区始终突显“让动手成为习惯”的科学教育特质，构建起“党委统一领导、部门协同联动、校家社同向发力”的工作体系，已建成多所国家级、市级科技教育特色学校，培育出16名重庆市青少年科技创新市长奖获得者和6名市长奖提名者。近3年斩获国际、全国及市级科技类奖项超3800项，2024年成功跻身首批全国中小学科学教育实验区，用实打实的成绩交出了科学教育的“南岸答卷”。

     “科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素养的重要基础。”南岸区副区长蒋文新在致辞中表示，南岸将不断更新育人理念、深化实践探索、强化协同联动，持续深耕科学教育特色路径，以更高标准、更实举措筑牢育人根基。

     开幕式上，《南岸区进一步深化中小学科技教育十条措施》正式发布。这份涵盖资源整合、课程建设、师资培育、协同育人等维度的系统部署，为区域科学教育实验区建设再添坚实“硬支撑”，让南岸科学教育的发展航向更加清晰。

     重庆市教育委员会二级巡视员蔡理在讲话中对南岸区的科学教育实践给予高度肯定。他表示，南岸区的“1+1+1”（基础+提升+创新）科学教育课程改革与全市“3314”青少年创新人才培养模式深度契合，这为全市科学教育高质量发展提供了“南岸样本”。蔡理要求，全市教育系统要坚持为党育人、为国育才，推动科学教育从“知识传授”向“素养培育”转型，从“课堂学习”向“实践探索”拓展，全力打造具有全国影响力的科学教育品牌。

智启新程：专家传经点亮思路，思想领航赋能成长

     政策为基，筑牢发展之壤；思想为炬，照亮前行之路。

     在坚实的政策支撑之外，顶尖专家的智慧分享，为南岸科学教育注入了深邃的思想动能。大会主题报告环节，一场场思想碰撞引发全场强烈共鸣，为一线教育工作者带来全新启迪。

     中国科学院院士、全国政协常委、中国科协常委武向平以《人工智能时代青少年科学教育的现状与思考》为题，结合自身科研经历，从科技变革的历史背景切入，深入浅出地剖析了科学教育面临的机遇与挑战。他说，人工智能的飞速发展既为科学教育提供了更丰富的工具与资源，也对青少年的科学素养、批判性思维和创新能力提出了更高要求。“AI无疑将极大加速世界科技的演进，但最终认识自然本质的依然是人类。”武向平用生动案例阐释了科学教育适应时代发展的路径，强调要呵护青少年的好奇心与求知欲，引导他们像科学家一样思考、像工程师一样实践，在探索中领悟科学本质、培育科学精神。质朴而深刻的话语，让现场教育工作者深受启迪，掌声经久不息。

     北京师范大学科学教育研究院院长、全国中小学科学教育专家委员会总委会委员、南岸区基础教育智库专家郑永和教授，则以《中小学科学教育的现实挑战和实践路径》为题，从科学教育变革的时代背景、现实挑战以及实践路径三方面展开深度分享。基于长期深耕科学教育研究，郑永和精准把脉学生科学学习、科学教师与科学教育资源、科学学科建设等方面的现实痛点，并针对性提出实践良方。他强调，科学教育要落实社会责任与发展驱动，强调学生要以实践为导向主动学习，构建以科学探究、工程实践、创新潜能与社会责任为核心的科技素养体系。既有理论高度又具实践温度的分享，为一线教育工作者破解难题提供了清晰思路与可行路径。

实践焕彩：科技互动促进探索，厚植未来创新沃土

     思想的种子需要实践的土壤滋养，科学的精神更需在互动中传承。

     当天，与学术盛会先后启动的，还有南岸区第三十三届中小幼学生科技节——这场集科技感、仪式感与青春活力于一体的盛会，让科学教育走出课本的边界，走进生活的场景，走入心灵的深处，让科技变得可感可知、可触可及、可玩可学。

     “现场的老师们、同学们，还有线上的小伙伴们，大家好呀！我是小鑫，专门为科技节而来！”隆鑫通用机器人“小鑫”作为特殊主持人闪亮登场，瞬间点燃了全场的热情。这个自带“科技buff”的小主持人，不仅能与学生互动问答，更能精准认出郑永和，流利细数其学术成就与对南岸科学教育的指导贡献，引来全场惊呼与阵阵掌声。随后，学生代表向郑永和献上鲜花，用纯真敬意致敬智慧赋能。

     舞台上，“小鑫”与学生代表同台跳起科技舞蹈，灵动舞姿与欢快音乐相得益彰。“和小伙伴们一起跳，比我自己跳有意思多了！所以今天我要给自己和小搭档们打99分！少的1分，是想留着下次和更多小朋友们一起学新舞蹈、涨新知识！”“小鑫”的可爱发言，既展现了科技的趣味，更传递了“合作探索、互助共进”的科学精神，让现场氛围持续升温、热度不减。

     “科技创新关乎未来，科技教育必须从小抓起。”区委教育工委书记、区教委主任曹仁在讲话中提出，区域要抓好统筹、建好生态，学校要主动作为、创造特色，教师要提升素养、循循善诱，孩子们要心怀大志、勇于探索，创造性地在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技和人才高质量发展。

科创筑梦 未来可期：科学育人，久久为功

     南岸正以政府的系统部署、学校的实践创新、家庭的积极参与、社会的资源赋能，形成了推动科学教育发展的强大合力，将“双减”政策的落地见效与科学教育的提质增效有机结合，让青少年在沉浸式、体验式、探究式的学习中，涵养科学精神、锤炼创新思维、提升实践能力。

     三大盛会交相辉映，一场盛宴凝聚共识；南岸教育勇立潮头，深耕细作终结硕果。这是南岸区科学教育成果的集中展示，更是南岸全面建设现代化教育强区的坚定宣言。在这片充满创新活力的“实验田”上，南岸正以更高标准、更实举措、更优作风，持续深耕科学教育特色路径，培育一代又一代爱科学、学科学、用科学的时代新人，让科学之花在青少年心中常开不败，让创新之力为民族复兴注入不竭动能，让教育之光为未来发展照亮前路。